Gilberto Gil e seus 70 anos

Chico Buarque: o mestre da música brasileira!!

Por Brunna Leahy

“... A moça triste que vivia calada sorriu

A rosa triste que vivia fechada se abriu

E a meninada toda se assanhou

Pra ver a banda passar

Cantando coisas de amor...”

-A Banda

Essa canção poética foi escrita pelo dramaturgo e escritor brasileiro Chico Buarque de Hollanda, que com essa super canção destacou-se em 1966 quando venceu o Festival de Musica Popular Brasileira.

Chico Buarque de Hollanda, filho do historiador e sociólogo Sérgio Buarque de Hollanda e de Maria Amélia Alvim Buarque, uma pianista amadora, nasceu no Rio de Janeiro em 19 de junho de 1944. Quando era pequeno estava sempre rodeado de amigos de seu pai, e músicos amigos de sua Irma Miúcha.

Seu interesse por música, poemas e letras vinha desde pequeno. Quando pequeno brincava de diversas coisas com seus seis irmãos. O adorável músico brasileiro e sua família mudavam-se muito, já moraram no Rio de Janeiro, São Paulo, Itália, entre outros lugares. Aos seus 13 anos Chico começou a aprender violão.

Enquanto crescia foi descobrindo seu talento com a música, fez sua primeira composição chamada “Canção dos olhos” no colégio Santa Cruz aos 15 anos. Quando foi entrar na faculdade pensou em fazer Letras, mas acabou fazendo vestibular na FAU.

Suas maiores influências foram: Noel Rosa, Ismael Silva e Antônio Alves. Foi-se adaptando à vida musical, participando de shows estudantis,

festivais de musica, entre outros acontecimentos.

Em 1969, o grande poeta foi ameaçado pela ditadura militar no Brasil e se autoexilou na Itália, onde fez espetáculos. Nessa época fez as canções “Apesar de você” e “Cálice”, essas músicas eram conhecidas como músicas de protesto. Ao voltar ao Brasil, continuou compondo músicas de protesto, que denunciavam aspectos sociais.

Chico Buarque também escreveu livros, peças e filme, como o livro Estorvo em 1991, foi seu primeiro romance que recebeu o prêmio Jabuti. Entre outros, escreveu também a peça "Roda Viva" em 1967/1968.

O GRANDE CANTOR E COMPOSITOR CHICO BUARQUE!

Por Letícia Teixeira

"Estava à toa na vida

O meu amor me chamou

Pra ver a banda passar

Cantando coisas de amor..."

Este trecho dessa bela música, “ A Banda”, foi escrita pelo cantor e compositor Francisco Buarque de Hollanda. Nascido no Rio de Janeiro no dia 19 de junho de 1944, o grande músico, contribuiu muito para a música brasileira por sua criatividade. Aquele menino, que ouvia as marchinhas e os sambas do rádio de sua babá, tornou-se um grande artista.

Filho do historiador e sociólogo Sérgio Buarque de Hollanda e da pianista amadora Maria Amélia Alvim Buarque, Chico era o quarto filho do casal. Quando pequeno, ouvia muito Elvis Presley e o rádio de sua babá, o que ele apreciava muito. Algumas de suas músicas, retratam muito do eu-feminino, falando de poesia e beleza, como por exemplo: "Com açúcar e com afeto" e "Olhos nos Olhos".

Sua família mudou-se para São Paulo, onde brincava e se divertia com seus irmãos no quintal. Logo depois, seu pai foi lecionar em uma universidade na Itália, e novamente, todos mudaram-se. Lá iniciou seus estudos e quando retornou para São Paulo, aprendeu as primeiras notas musicais.

Aos 15 anos fez sua primeira música "Canção dos olhos" e aos 19, prestou vestibular na FAU. Ele era muito influencido pelo poeta Vinicius de Moraes, o que fez seguir sua carreira musical. Ele apresentou-se em programas, e principalmente, participou dos festivais de MPB, o que, o tornou mundialmente famoso.

Chico se casou com a atriz Marieta Severo, com quem teve três filhas: Silvia, Helena e Luísa. Ele conheceu Gilberto Gil e Caetano Veloso (que criaram o Tropicalismo)e começou a viver somente da música.

Por volta de 1964, começou a Ditadura Militar, e esteve exilado na Itália. Ao voltar ao Brasil, junto com outros cantores, Chico expressou o que sentia daquilo tudo pelas músicas, só que nem todas eram publicadas por causa da censura.

As músicas "Meu Caro Amigo" e "Apesar de você" foram claramente para o regime militar, porque falavam de seus sentimentos. Além disso, ele também participou da "Passeata dos Cem Mil"

Fundação Casa de Jorge Amado

Um dos nossos projetos no primeiro trimestre é o trabalho com a biografia literária. Este é um tipo de texto que tem sido mais valorizado, pois muita gente se interessa pela vida alheia. Parece banal, mas não é, pois não é qualquer vida que nos interessa. Queremos conhecer artistas: poetas, escritores, cantores, músicos, produtores de cultura. É claro que gostaríamos de conhecer outros tipos de personalidades (cientistas, políticos, inventores, etc), mas preferimos nos deter ao campo cultural, por razões óbvias: amamos literatura e música.

Sendo assim, como professora do grupo do 8º ano de 2012, lancei o desafio: conhecer as biografias de Gilberto Gil, Caetano Veloso, Chico Buarque e Jorge Amado. Os dois primeiros completam 70 anos este ano e são baianíssimos. Chico (desta forma intimista) é um dos maiores ícones da MPB. É impossível falar em música de protesto e música brasileira de qualidade e deixar Chico Buarque de Hollanda de lado. E por fim, Jorge Amado por dois grandes motivos: estaria completando 100 anos se estivesse vivo, e é , na minha compreensão e crítica, um dos maiores escritores do Brasil.

Feito o desafio, fomos estudar as biografias, pesquisar, conhecer lugares, ouvir músicas, ver filmes e documentários e escrever sobre nossos ídolos.

Fizemos uma visita à Fundação Casa de Jorge Amado. Lá os alunos puderam ver de perto documentos, livros, prêmios e tantas relíquias pertencentes a Jorge, seguido da apreciação de breve documentário sobre o nobre escritor.

Para documentar a visita, os alunos produziram um Folder com as informações principais sobre a casa.

A Fundação Casa de Jorge Amado participou, no último sábado, da FLIM – Feira de Livros do Colégio Miró, que buscou incentivar e estimular a leitura de livros e o interesse por Jorge Amado. O colégio realizou na ocasião 15 oficinas, incluindo clow, fotografia, contação de histórias, mosaico e teatro, e mobilizou os alunos a doarem e trocarem livros, além de construir uma “Tenda de Jorge” em homenagem ao autor que completaria 100 anos em 2012. A Fundação levou ao Miró alguns livros e produtos da sua Loja e doou um kit pedagógico à instituição, composto por dez painéis que mostram a linha do tempo dos eventos na vida de Jorge Amado, além de 4 livros, um sobre o escritor, um sobre Zélia Gattai, um sobre a Fundação Casa de Jorge Amado e outro com orientações pedagógicas. Neste ano, o Colégio Miró também já agendou diversas visitas com alunos à Fundação.

Fotografias de Patrícia Carmo

Cartas Argumentativas

As cartas argumentativas que seguem foram produzidas por alunos do 8º ano. São simples, mas embasadas e bem redigidas. Cabe ao leitor criticá-las.

Carta 01-

Salvador, 28 de outubro de 2011

Cara Professora Ana Lúcia,

O ano de 2011 foi um dos melhores para mim. A senhora sabe como esse ano foi importante, pois foi a nossa melhor amiga e participou de quase todas as nossas conquistas.

Nosso primeiro trimestre, sobre Chico Buarque, foi o melhor de todos. Conseguimos interagir com o assunto e também nos divertimos estudando. Aquilo me ajudou a entender melhor o assunto. Gostaria que houvesse outros assuntos que tivessem a mesma interação.

Outra coisa que aconteceu com a nossa “micro-sala” foi a viagem de Canudos. Foram os três dias mais divertidos da minha vida. Também saímos do colégio quando passeamos pela Biblioteca dos Barris, onde vimos livros históricos e como a leitura pode ser acessível a todos. Acho que poderíamos ter mais aulas fora da escola, porque é como se tivéssemos mais contato com o que estamos estudando.

A biblioteca de classe e as aulas de leitura fazem a nossa pequena classe interagir e aprender com o mundo da leitura, e como ela pode ser importante. Ela faz com que nós tenhamos mais contatos com os livros e com que a gente leia cada vez mais.

Essas aulas foram quase perfeitas e nos proporcionaram muitas risadas, além de muito conhecimento, nos incentivaram a leitura e fizeram nos apaixonar pelos livros e pela aventura que eles podem nos proporcionar.

Com amor,

Athine Peixoto

Carta 02

Salvador, 28 de outubro de 2011

Querida mãe,

Ao conversarmos sobre meu aniversário de 15 anos do ano que vem, houve uma pequena discordância. Embora a senhora queira festa, eu quero uma viagem para o Rio.

Se analisarmos com carinho quanto custará cada coisa, sei que chegaremos a um acordo. Na festa você quer chamar só quem é da família e alguns amigos (as), tios (as) e primos (as). Esses últimos eu tenho muitos, vai ter que ser uma grande quantidade de comida e bebida. A senhora também quer alugar uma casa de praia, fazer almoço e uma festa à noite, isso vai gastar uma “dinheirama”, mãe. E uma viagem para o Rio a senhora gastará apenas com os custos de passagens e hotel (se quiser ir comigo) e os passeios.

Mas se a viagem for mais cara, podemos fazer uma festa menor e no fim do ano que vem, nós duas podemos fazer uma viagem mais barata, como para Aracaju, que a senhora queria ir.

Então, mãe, faça essa análise com o amor que você tem por mim, estou ansiosa para saber a resposta, pois minha felicidade depende disso.

Carinhosamente,

D.

Carta 03

Salvador, 28 de outubro de 2011

Prezado Tadeu,

O senhor e eu podemos afirmar com segurança que o aumento dos preços da cantina atingiu proporções elevadas. Para chegar a tal conclusão, não é necessário recorrer a estatísticas. Basta sairmos para o intervalo, para percebemos a grande repercussão que essa situação causou. Muitas pessoas, inclusive eu, que comprávamos lanche na cantina todos os dias, hoje trazem seu lanche de casa. Mas não acho que esse problema seja irreversível.

Não pude deixar de notar, também, a qualidade do lanche. O alvo das críticas é a pizza, que é muito gordurosa, e as pessoas têm que usar as mãos para comê-la, pois a cantina não oferece garfo.

Convenhamos, senhor Tadeu, dá para melhorar, principalmente a qualidade do lanche. Acho que com a melhora do lanche ou do preço, as pessoas vão passar a comprar mais na cantina, fazendo com que a economia do colégio melhore também.

Espero que o senhor possa realizar as propostas deste observador, que, como todas as pessoas do colégio deseja a melhora dele.

Atenciosamente,

G.

Carta 04

Salvador, 28 de outubro de 2011

Prezada Norma,

Estudo no Miró há 3 anos e sempre trouxe meu lanche, mas agora eu quero comprar na cantina. Então, eu fui ver os preços da cantina, mas eles estão muitos altos.

Eu quero dizer que se o preço da cantina estiver muito baixo, aí dá muitíssima vontade de comprar aqui para apreciar com muita moderação em vez de trazer merenda de casa, aí varia um pouco.

Também os alimentos da cantina precisam ser variados no dia-a-dia e também nos dias de sábado letivo, porque às vezes não tem no sábado. A cantina precisa vender salada de frutas, picolés, sanduíche natural, crossaint, pastéis de frango e queijo, cachorro-quente, pãozinho, balas, bombons, refrigerantes, pirulitos, sucos, águas, águas de coco, chicletes, banana real, enrolado de peito de peru, entre outros lanches como coxinha, quibe, tortas de chocolate, de carimã, milho, aipim, salgadinhos, doces,...

Espero que meu pedido seja atendido e os lanches continuem com os preços baixos todo dia.

Atenciosamente,

Jefferson.

Carta 05

Salvador, 28 de outubro de 2011

Querida mãe,

O dia tão esperado está chegando e preciso da sua colaboração para realizar o meu sonho! Desde pequena desejo fazer uma viagem de intercâmbio como vejo em filmes, novelas, reportagens em revistas e jornais... Afinal, qual é o adolescente que não tem vontade de viver um momento único e importante na sua vida?

A viagem de intercâmbio significa ter um momento de aprendizado, pois vou tomar conhecimento de coisas diferentes e aprender a lidar com pessoas que não falam o meu idioma (e esse é o motivo de você ter me matriculado no curso de língua estrangeira) no meu cotidiano, vou estudar na melhor universidade de Londres, que tem profissionais incríveis, que trabalham cognitivamente com o discente, e sem falar que vou presenciar um momento que marcará a minha transição da fase da adolescência para a juventude.

Essa experiência irá refletir no meu futuro profissional, pois atualmente as empresas procuram pessoas cultas que têm habilidade com outros idiomas e com o curso universitário em outro país, as chances e oportunidades crescem para eu ocupar as melhores empresas contemporâneas que fazem sucesso em grandes negócios no mundo capitalista.

O meu cotidiano irá mudar, não estarei todos os dias com a minha família e isso irá trazer muitas saudades e lembranças, porém o fato de eu estar “sozinha” também tem seu lado positivo que consiste na prática da minha autonomia (o que você sempre me ensinou). Na viagem, poderei organizar minha rotina, me adaptar a um novo ambiente e ciclos sociais e resolver minhas necessidades pessoais, o que resulta em enfrentar os obstáculos que a vida me proporcionará... Conto com a sua ajuda!

Carinhosamente,

Lara Callado.

Carta 06

Salvador, 28 de outubro de 2011

Prezado senhor editor da TAL,

As mudanças feitas na revista nesta última edição nº não facilitam o leitor na hora de encontrar uma reportagem. A então 'organização nova' não propõe ao leitor a facilidade de antes.

As mudanças não poderiam ser somente acrescentar novos quadros de notícias interagindo com o leitor ? Por que fazer tal mudança ? Imagine que um leitor tarinbado compre a TAL para ler, sem saber de nova organização, procura a matéria da capa nas páginas onde costumava ficar, não a encontrando, vai ao índice e se assusta, com o número de propagandas que foram colocados. O exagero de propagandas colocadas frusta alguns leitores.

A propósito, a estética da revista não melhorou, o senhor poderia propor outra mudança, só que desta vez para a melhor, melhorar o visual da revista !

Atenciosamente,

S.B.

Literatura: uma arte para a vida!

Você gosta de ler? Você tem o hábito de ler? Acha mesmo

que a leitura é importante na sua vida?

As empresas sempre procuram profissionais com maior capacidade de desenvolver projetos, com mais criatividade e conteúdo para atender as novas necessidades que o mercado exige.

A leitura pode proporcionar ao adolescente vários ramos do conhecimento humano e o ajuda a contemplar a sua vida profissional, com mais amadurecimento para as circunstâncias da vida.

Quando o jovem tem acesso a convivência com os livros, ele possivelmente fica longe das drogas e de ambientes promíscuos, diminuindo a violência. O Brasil precisa investir na área da educação social, através da publicidade e de eventos educacionais de inclusão digital.

Segundo o Diretor do Centro de Pesquisas Históricas na Escola de Altos Estudos em Ciências na França, Roger Chatier, “As telas de computador que existem hoje são telas escritas, que podem ajudar a ensinar a ler e escrever, e que podem proporcionar um acesso a uma biblioteca sem limites”.da educação social, através da publicidade e de eventos educacionais de inclusão digital.

Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que começa muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Os bons livros da literatura infantil devem ser presentes desde cedo no ambiente familiar, pois proporcionam prazer e conhecimento contribuindo para o desenvolvimento social, emocional

A música é a outra forma de levar o indivíduo á leitura, conhecendo um mundo mais amplo. A adolescência é a fase da formação da personalidade do indivíduo e a literatura ajuda na escolha dos diversos fatores dos meios sociais para enfrentar os obstáculos que a vida oferece.

Neste período é quando surgem as primeiras manifestações acerca da criação literária: a escrita em diários, as poesias a namorada, as cartinhas de amor ou as vozes caladas que protestam a solidão estão associadas à escrita, momento em que os adolescentes manifestam seus sentimentos acerca do seu cotidiano.

Os livros precisam caminhar com o homem à medida em que ele cresce. Com o tempo o indivíduo vai levando a literatura a sério, ele vai abrindo, adequando conhecimento para obras mais difíceis.

Uma pergunta polêmica que está frequente com a atualidade: daqui a 40 ou 50 anos, quando a internet fizer parte da formação inicial de todas as gerações, um livro impresso ou jornal não poderiam se tornar obsoletos?

Uma boa resposta é de Roger Chartier que afirma: “Não desejo e nem acredito nisso, porque ler um “mesmo” texto na frente do computador e num objeto impresso leva a leituras diferentes. A primeira é realizada por rubricas, temas, palavras-chaves e dá acesso a informações segundo uma ordem enciclopédica na qual cada fragmento tem como contexto os outros textos que se encontram sobre a mesma rubrica de sua origem. Já o sentido da segunda leitura é constituído por cada fragmento em relação a todos os textos presentes na mesma página ou publicadas no mesmo exemplar. É a intenção editorial, intelectual ou estética que mostra o contexto”.

Em 2005, a rede de livrarias Saraiva vendeu 277.000 exemplares de títulos voltados para o público infanto

juvenil. Em 2010, foram 1.7 milhões – um estarrecedor aumento de 514% - O crescimento deve-se em parte á ampliação da rede com a compra da Siciliano , em 2008. Mas nenhum outro segmento se desenvolveu tanto quanto ao juvenil.

Com esses dados estatísticos pode-se afirmar que o jovem está estimulado à literatura por diversos meios, portanto, é de suma importância desenvolver em nós “uma cultura de leitura”, pois assim seremos aprendizes e formadores de opinião em todo ambiente social e democrático que estivermos.

Os 5 livros mais lidos pelos adolescentes!

1 – Coleção Harry Potter – J.K Rowling.

2- Saga Crepúsculo – Stephanie Meyer.

3- Gossip Girl –Cecily von Ziegesar.

4- Coração de tinta- Conelia Funke

5 – Querido Diário Otário – Jim Beton.